Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Grado: Preescolar 2º.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos.

Objetivo específico: Expresar gustos y preferencias a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre cómo se sienten en el día de hoy.
   
   
   • Presentación de imágenes o dibujos de diferentes actividades y preguntar a los alumnos si les gusta o no les gusta cada una. Pedir que expliquen por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que representen situaciones donde expresen sus gustos y preferencias, por ejemplo, en un restaurante eligiendo comida o en una tienda de juguetes decidiendo qué comprar.
   
   
   • Cada pareja presentará su mini actuación al resto de la clase, utilizando la comunicación oral para expresar sus gustos y preferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre cómo expresar gustos y preferencias. Invitarlos a compartir si les resultó fácil o difícil y si tienen alguna pregunta o duda.
   
   
   
   

Atender al problema "lograr expresión oral de gustos, ideas y preferencias":

• Durante la actividad de juego de roles, los alumnos tendrán la oportunidad de practicar la expresión oral de gustos y preferencias en