El espacio geográfico como una construcción social y colectiva: Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1° de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva: Comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve encuesta sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con las interrelaciones sociedad-naturaleza, como por ejemplo: "¿Cómo el crecimiento descontrolado de la población afecta al medio ambiente en nuestra comunidad?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Los grupos deberán investigar y discutir las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el contexto del problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza relacionadas con el problema planteado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender estas interrelaciones para la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza a nivel global, como por ejemplo: la deforestación en la Amazonia o la contaminación de los océanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de un artículo o texto relacionado con las interrelaciones sociedad-naturaleza a