Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Indisciplina durante las formaciones y desconocimiento de los ejercicios de orden.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento general que involucren a todo el cuerpo, como trotar en el lugar, saltar, mover los brazos y piernas, etc.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca mejorar la disciplina durante las formaciones y el conocimiento de los ejercicios de orden en la escuela. Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.

  
  



• Diálogo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de valorar y desarrollar estas habilidades físicas, tanto en ellos mismos como en los demás. Promover la discusión sobre cómo estas habilidades pueden contribuir a una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

  
  



• Presentación del problema a atender: Explicar a los estudiantes el problema de la indisciplina durante las formaciones y el desconocimiento de los ejercicios de orden. Invitarlos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Taller de ejercicios de orden: Organizar a los estudiantes en parejas o gru