Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y escritura del nombre propio
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la comunidad y la importancia de la escritura de nombres.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres para identificarse y comunicarse.


• Presentación individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y compartirlo con el grupo.


• Comparación de nombres: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Uso del nombre en diferentes contextos: Se discutirán diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre, como marcar útiles escolares, firmar trabajos, registrar asistencia, etc.


• Tarea: Los alumnos realizarán una actividad en la que deben escribir su nombre en diferentes objetos de su entorno (libros, cuadernos, lápices, etc.) y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso práctico del nombre propio
Duración: 45 minutos

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias de la tarea anterior, describiendo cómo utilizaron su nombre en diferentes contextos.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán parejas y se escribirán adivinanzas utilizando los nombres de sus compañeros. Luego, intercambiarán las adivinanzas y tratarán de adivinar el nombre correcto.


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