Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Amanda Del
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en nuestra vida diaria?"

  • Actividad de preconocimientos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno.


Desarrollo:



  • Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán un texto informativo corto sobre la historia de las herramientas, máquinas e instrumentos. A través de preguntas guía, se incentivará la comprensión y análisis del texto.

  • Dinámica de grupo: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta específica, identificando su función, características y ejemplos de uso en diferentes contextos.

  • Exposición de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales o maquetas para representar la herramienta.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes profesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán un texto informativo sobre las diferentes form