Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Georgina Castillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta como "¿Qué significa ser parte de una comunidad y un país?" y generar una breve discusión en grupo.

  2. Exposición: Presentar a los alumnos diferentes imágenes y objetos representativos de la historia, celebraciones y obras culturales y artísticas de la comunidad y el país.

  3. Observación e indagación: Permitir a los alumnos observar y explorar los objetos y las imágenes presentadas, fomentando la curiosidad y el interés por conocer más.

  4. Registro en cuaderno: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos sus impresiones y preguntas sobre lo observado.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones
Objetivo: Conocer la historia y las celebraciones tradicionales de la comunidad y el país como elementos importantes en la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Conversación: Iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de conocer la historia y las celebraciones tradicionales.

  2. Relatos y leyendas: Leer en voz alta relatos y leyendas relacionados con la historia y las celebraciones de la comunidad y el país.

  3. Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre los relatos y leyendas leídos, fomentando la reflexión