Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades en el análisis de textos y en la producción de los mismos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivos específicos:

• Presentar el tema de la comprensión y producción de textos informativos.


• Generar interés en los alumnos hacia este tema.


• Identificar los problemas que tienen los alumnos en relación a este tema.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de comprender y producir textos informativos.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas de interés tanto individual como colectivo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para investigar.


4. Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su tema y seleccionar la información relevante.


5. Al final de la sesión, cada grupo presentará de manera oral la información recopilada.

Sesión 2: Análisis de textos informativos

Objetivos específicos:

• Comprender la estructura de los textos informativos.


• Identificar la información específica en los textos.


• Analizar críticamente los textos informativos.

Actividades:

1. Comenzar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos informativos y analizar su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).


3. Realizar ejercicios prácticos en los q