Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El problema del agua en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Primer sesión:

Fase de Inicio:

1. Recibir a los alumnos y saludarlos.


2. Presentar el objetivo de la clase y el problema del agua en la comunidad.


3. Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos mesopotámicos, egipcios, hindúes y chinos, haciendo énfasis en su relación con el agua.


4. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una civilización antigua.


2. Proporcionarles materiales (libros, internet, etc.) para investigar sobre la relación entre su civilización asignada y el agua.


3. Desarrollar preguntas guías que los alumnos deberán responder a lo largo de la investigación, como por ejemplo: ¿Cómo utilizaban el agua en su vida diaria? ¿Cuál era su rol en la agricultura? ¿Cómo la utilizaban para el transporte? ¿Cómo afectaba el agua a su economía y sociedad?


4. Guiar y supervisar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y resolviendo dudas.


5. Establecer un tiempo límite para completar la investigación y preparar una presentación.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo realizará una presentación sobre su civil