Explorando nuestras emociones

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones
Objetivo: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo al participar en juegos de representación.

Actividades:

1. Presentación y calentamiento (10 minutos): Iniciar la clase con una canción o un juego que promueva la expresión corporal y el movimiento, como "Simón dice". Durante este juego, los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.

   
   



2. Exploración de emociones (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos participarán en diferentes estaciones de juego que representen diversas situaciones que generen emociones, como un rincón de juegos de roles (donde podrán representar situaciones que les generen alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo), un juego de adivinanzas de emociones, entre otros. En cada estación, los alumnos deberán identificar y nombrar la emoción que están experimentando.

   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos): En círculo, se realizará una reflexión grupal sobre las emociones experimentadas durante las estaciones de juego. Se harán preguntas como: ¿Cómo te sentiste en cada juego? ¿Qué emociones experimentaste? ¿Cómo lo supiste?

   
   

Sesión 2: Reconociendo las emociones en los demás
Objetivo: Identificar las emociones en las expresiones faciales y corporales de las personas.

Actividades:

1. Calentamiento y recordatorio de emociones (10 minutos): Se realizará una breve actividad de calentamiento físico y se repasarán las emociones trabajadas en la sesión anterior, a través de gestos y expresiones faciales.

   
   



2. Juego de las emociones (20 minutos): En círculo, se seleccionarán diferentes tarjetas o imágenes que representen emoci