Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reflexionar y analizar el texto

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: la comprensión y producción de textos expositivos.


• Explicar la importancia de comprender estos textos para poder resolver problemas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de problemas que pueden ser resueltos a través de textos expositivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Leer el texto en voz alta y permitir que los alumnos también lo lean individualmente.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, como: ¿Cuál es el problema que se plantea? ¿Cuál es la solución propuesta? ¿Cómo se resuelve el problema?


• Fomentar la discusión entre los alumnos para que reflexionen sobre el texto y compartan sus ideas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave del texto expositivo.


• Hacer una breve reflexión sobre la importancia de comprender este tipo de textos.


• Plantear una pequeña tarea para la próxima sesión: escribir un texto expositivo sobre un problema y su solución.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar la tarea realizada por los alumnos: los textos expositivos sobre problemas y soluciones.


• Elegir algunos textos para leer en voz alta y analizar en conjunto.

Desarrollo (30 minutos):

• Di