Comprensión y producción de textos argumentativos

fernando idrovo
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos


Tema: La importancia de la inclusión en nuestra comunidad


Objetivo: El alumno escribirá un texto argumentativo en el que exprese sus propias opiniones sobre la importancia de la inclusión en nuestra comunidad, utilizando nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por inclusión y por qué es importante en su comunidad.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicarles el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con el tema de la inclusión.

  • Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la inclusión en distintas áreas de la comunidad (escuela, familia, barrio, etc.)

  • Asignación de roles dentro del equipo: Cada alumno tendrá un rol específico dentro de su grupo (investigador, organizador, redactor, etc.)

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la inclusión en sus respectivas áreas asignadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la inclusión en su área asignada.

  • Análisis de los argumentos encontrados: Identificar los argumentos más relevantes y categorizarlos en un cuadro comparativo.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión: A partir del análisis de los argumentos, guiar una discusión sobre por qué es importante promover la inclusión en nuestra comunidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar individualmente sobre la importancia de