Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las cartas personales y sus características.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las cartas personales.


2. Presentar ejemplos de diferentes cartas personales reales y literarias.


3. Realizar una lectura en voz alta de una carta personal y destacar sus características principales (remite, destinatario, fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida).


4. Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos identifiquen las características de una carta personal en un ejemplo proporcionado.


5. Comentar en grupo las respuestas y destacar los aspectos más relevantes.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las características de las cartas personales y su importancia en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Revisar las características de una carta personal mediante una dinámica de juego de roles.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de cartas personales (carta de agradecimiento, carta de disculpa, carta de felicitación, etc.).


3. Cada grupo deberá analizar las características de la carta asignada y crear un cartel que las represente.


4. Realizar una exposición de los carteles y comentar en grupo las características comunes y diferentes entre las diferentes cartas.


5. Reflexionar sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación escrita y su valor en la sociedad.

Sesión 3:
Objetivo: Leer distintas cartas per