El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Reconoce algunas características del paisaje geográfico y usa referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Conocer los colores.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Explicar que vamos a utilizar la metodología de aprendizaje por indagación, que consiste en investigar, experimentar y descubrir de forma activa.


• Relacionar el tema con la problemática interdisciplinar de conocer los colores.

Actividad de indagación (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de objetos de diferentes formas y colores.


• Pedirles que observen los objetos y los clasifiquen de acuerdo a su forma y color.


• Animar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus conclusiones.


• Resumir las ideas principales y hacer énfasis en la importancia de reconocer formas y colores en el entorno.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre formas y colores.

Actividad de observación del entorno (30 minutos):

• Realizar una salida al patio o a un parque cercano.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente el paisaje geográfico y busq