Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Luz Basilisa Ramírez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican y describen la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre el sistema digestivo.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del problema (15 minutos):



    • Plantear el problema: "Imaginen que son médicos especializados en el sistema digestivo y han recibido una paciente con problemas de digestión. ¿Cómo podrían ayudarla a entender cómo funciona su sistema digestivo y cómo mejorar su alimentación?"

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender el sistema digestivo.



  3. Investigación en equipo (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos.

    • Entregar a cada equipo material de investigación sobre el sistema digestivo.

    • Los equipos deberán leer y analizar la información proporcionada.

    • Plantear preguntas de investigación que guíen la búsqueda de información.




Sesión 2: Ruta de los alimentos y órganos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos representan la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Repasar los conceptos clave del sistema digestivo.



  2. Trabajo en equipo (25 minutos):