Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Anabel Hdez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del trabajo colaborativo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición de casos reales de personas que han utilizado herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades en diferentes sociedades.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.

  • Identificación de ejemplos de trabajo colaborativo en el desarrollo y mejora de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar una herramienta, máquina o instrumento innovador que pueda satisfacer una necesidad específica de su comunidad.

  • Trabajo colaborativo en grupos para la elaboración de los diseños.

  • Presentación de los diseños y discusión sobre su viabi