Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Felipe García
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Interdisciplinariedad: Atender al problema de selección de los alumnos de nuevo ingreso a las diferentes disciplinas tecnológicas.


Enfoques transversales: inclusión y pensamiento crítico


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.

  2. Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  4. Introducción del problema interdisciplinar: "Seleccionar a los alumnos de nuevo ingreso a las diferentes disciplinas tecnológicas".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano.

  2. Presentación de ejemplos concretos de herramientas y máquinas que cumplen esta función.

  3. Realización de actividades prácticas donde los estudiantes experimenten con diferentes herramientas y máquinas para satisfacer necesidades específicas.

  4. Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en comparación con hacerlo co