Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

joel palma
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de conocimiento científico y tecnológico.

  • Motivación a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo han contribuido los diferentes pueblos y culturas al avance científico y tecnológico en el mundo?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de un tema específico a cada grupo: medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Cada grupo investigará acerca de un hito o aporte relevante de un pueblo o cultura en el tema asignado.

  • Los grupos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y recopilarán datos sobre el hito, su impacto y sus implicaciones en la sociedad y la naturaleza.

  • Cada grupo preparará una presentación o exposición oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las exposiciones orales por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión en clase sobre los aportes de los diferentes pueblos y culturas en los cinco ámbitos mencionados.

  • Realización de una síntesis grupal donde se destaquen los apren