Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que requieren el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Despertar el interés de los alumnos mediante una pregunta desafiante, por ejemplo: "¿Cómo podríamos solucionar el problema de los contactos eléctricos y las lámparas fundidas en nuestra escuela?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problémica relacionada con la reparación de contactos eléctricos y lámparas fundidas en la escuela.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico para trabajar en la solución del problema, por ejemplo, el aula de música, el laboratorio de ciencias, etc.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para solucionar el problema en su contexto asignado.


• Los alumnos deberán identificar las posibles soluciones, evaluar su viabilidad y seleccionar la más adecuada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos compartirán sus soluciones y explicarán el proceso que siguieron para llegar a ellas.


• Se abrirá un espacio para comentarios y discusión entre los estudiantes, fomentando el pensamiento crí