Escritura colectiva a través del dictado
Yuselmi casanova
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
PDA: Los alumnos podrán escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieran comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco espacio para actividades recreativas o por equipo.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado. Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear textos y que el docente tomará nota de sus ideas.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y la falta de espacio para actividades recreativas.
- Lectura de un cuento corto relacionado con la interculturalidad y la importancia de la colaboración.
- Ejercicio práctico: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad recreativa en un espacio reducido, buscando soluciones y colaborando entre ellos.
- Reflexión y cierre: Los alumnos verbalizan sus experiencias y aprendizajes de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Lectura de un texto corto y colectivo creado por otros alumnos.
- Actividad de dictado: El docente dictará a los alumnos un texto corto y los alumnos deberán escribirlo de manera no convencional, utilizando símbolos o dibujos para representar las palabras.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán y co