Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Ade Xiloxochitl
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Propósito: Desarrollar la habilidad de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal, a través de la metodología de Proyecto comunitario. Además, se buscará mejorar la expresión oral de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre alguna actividad o evento que hayan vivido recientemente en la escuela y que les haya gustado. Pedirles que lo compartan con el resto de la clase.

  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que aprenderemos a narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la escuela. Destacar la importancia de la organización temporal y causal en la narración.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes eventos y actividades que hayan tenido lugar en la escuela en los últimos meses. Cada grupo deberá narrar el evento asignado empleando una estructura temporal y causal. Al finalizar, cada grupo deberá compartir su narración con el resto de la clase.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la narración de actividades y eventos. Destacar la importancia de la organización temporal y causal en la narración.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Activación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos la importancia de la expresión oral y preguntarles qué dificultades han encontrado al narrar actividades y eventos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos tengan que narrar un evento o actividad que hayan vivido en l