Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema de exceso de uso del pep (plástico de un solo uso) en la comunidad estudiantil y la falta de reciclaje.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de reducir el uso de pep y la necesidad de reciclar.


• Relacionar el problema con la importancia de utilizar recursos de forma responsable, incluyendo los recursos matemáticos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes recursos para que investiguen y resuelvan el tema: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Cada grupo debe investigar y recolectar información acerca de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet, materiales manipulativos, etc.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos, experimentar con ejemplos y encontrar diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los grupos deben registrar sus hallazgos y presentarlos a la clase en forma de exposición, demostración o mediante la elaboración de un material didáctico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión en plenaria sobre los diferentes métodos y estrategias que los grupos encontraron para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Destacar la importancia de utilizar estos conoc