Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Refuerzo en el aprendizaje de los movimientos independentistas

Objetivos específicos:

• Identificar y analizar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en diferentes contextos históricos.


• Comprender la importancia de la reconstrucción científica de la Historia desde diferentes perspectivas ideológicas y metodológicas.


• Desarrollar el pensamiento crítico a través del análisis y reflexión de fuentes históricas.


• Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos independentistas.


• Explicar la importancia de comprender la reconstrucción científica de la Historia y cómo influyen la ideología y la metodología del historiador.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de movimientos independentistas de diferentes países y contextos históricos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de los movimientos y analicen su importancia y repercusiones en la historia.


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