Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Criterios de divisibilidad y números primos

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Criterios de divisibilidad y números primos

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas relacionados con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará el desarrollo del tema en otras asignaturas, como Lengua Española, para fomentar la lectura y escritura de problemas matemáticos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve introducción explicando la importancia de los criterios de divisibilidad y los números primos en problemas matemáticos.


• Motivar a los alumnos a participar en la resolución de problemas matemáticos utilizando estos conceptos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un problema relacionado con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Los alumnos deberán analizar el problema, identificar los datos relevantes y aplicar los criterios de divisibilidad y números primos para resolverlo.


• Los profesores estarán disponibles para brindar apoyo y resolver dudas durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará el problema que les fue asignado, explicando cómo utilizaron los criterios de divisibilidad y números primos para resolverlo.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Se reforzará la importancia de estos conceptos en la res