Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo PDA: Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Enfoque educativo peruano del 202

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve tormenta de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos mencionados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se distribuyen los fenómenos meteorológicos externos en el mundo?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre uno de los fenómenos mencionados (olas de calor, ciclones tropicales, sequías o lluvias torrenciales).


• Los grupos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, expertos, etc.) para conocer la distribución de su fenómeno en el mundo.


• Los grupos deberán recolectar datos, elaborar gráficos o mapas y realizar una presentación breve sobre su fenómeno y su distribución.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los fenómenos y su distribución en el mundo.


• Conclusiones finales sobre los fenómenos meteorológicos externos y su impacto en diferentes regiones del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Qué medidas se pueden tomar para mitigar los efectos de los fenómenos meteorológicos externos?

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