Conociendo distintos cuentos

Ricardo Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Conociendo distintos cuentos


Objetivo: Que los alumnos escuchen y lean cuentos de distintos orígenes y autores.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas en torno a los cuentos que los alumnos conocen y les gusta.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.

    • Lectura en voz alta de uno de los cuentos.

    • Realización de una breve discusión sobre el contenido del cuento y qué les ha gustado.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un cuento de su país o cultura y traerlo para compartir en clase.




SESIÓN 2: Compartiendo cuentos de diferentes culturas


Objetivo: Que los alumnos compartan cuentos de su país o cultura y los escuchen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.

    • Presentación de los cuentos traídos por los alumnos.

    • Breve explicación de la importancia de conocer y valorar diferentes culturas a través de la lectura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos compartirán sus cuentos y hablarán sobre ellos.

    • Lectura en voz alta de algunos fragmentos de los cuentos compartidos.

    • Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con los cuentos.




SESIÓN 3: Creando nuestros propios cuentos


Objetivo: Que los alumnos creen sus propios cuentos a partir de sus vivencias y conocimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Realización de una dinámica grupal para fortalecer la con