Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
elena mo
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
- Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de las evidencias históricas?".
- Explicación de la importancia de trabajar de manera interdisciplinaria para abordar el tema y atender al problema del reforzamiento de valores en el colectivo escolar.
- Presentación de la actividad principal: los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán investigar y seleccionar evidencias históricas que les permitan responder al problema planteado.
- Desarrollo:
- Los grupos de trabajo investigarán sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento de América.
- Se proporcionarán recursos como libros, videos y material digital para que los alumnos puedan realizar su investigación.
- Los grupos deberán clasificar las evidencias históricas encontradas y analizar cómo estas les permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
- Los alumnos deberán realizar un registro de sus hallazgos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Se fomentará la participación y el interca