Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América?"


• Promover una breve reflexión en grupo sobre la pregunta planteada y motivar a los estudiantes a compartir sus ideas iniciales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema: "En el museo de la localidad se descubrió un objeto antiguo que podría ser una evidencia del poblamiento original de América. ¿Cómo podemos clasificar esta evidencia y qué nos puede decir sobre los primeros habitantes de nuestro continente?"


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo (libros, recursos en línea, imágenes, etc.) para que investiguen y recolecten información sobre las evidencias históricas del poblamiento original de América.


• Facilitar el trabajo en grupo, promoviendo la cooperación, el intercambio de ideas y el debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, fomentando la participación y el intercambio de conocimientos.


• Reflexionar sobre la importancia de las evidencias históricas para conocer y comprender el pasado de América.


• Conectar el tema con la problemática planteada de reforzamiento de valores en el colectivo escolar, destacando cómo el conocimiento histórico puede ayudar a valorar la diversidad