Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conoce las unidades como introducción a los números.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: Estudio de los números.
   
   
   • Presentación del objetivo PDA.
   
   
   • Explicación del problema a atender: Conoce las unidades como introducción a los números.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una situación de la comunidad en la que se utilicen números.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre esa situación y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo PDA.
   
   
   • Breve repaso de las situaciones elegidas por cada grupo y las investigaciones realizadas.
   
   
   
   



2. Presentaciones orales de los proyectos comunitarios (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará su presentación