Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Grupo inquieto pero participativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que conocen (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Motivar la importancia de utilizar estos recursos para expresar de manera más enriquecedora sus experiencias y emociones en relación con su entorno.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos para describir vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de textos seleccionados y analizar los recursos literarios presentes.


• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles imágenes de situaciones relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Cada equipo deberá crear un texto breve utilizando recursos literarios para describir la situación presente en la imagen.


• Facilitar materiales como diccionarios de sinónimos