Construcción del proyecto de vida
Nayeli Cabrera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizando intereses y necesidades personales para proponer ideas acerca de un proyecto de vida.
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de orden, límites y limpieza en su vida, higiene personal.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando intereses y necesidades personales
Objetivo específico: Identificar los intereses y necesidades personales de los alumnos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus intereses y necesidades personales.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes intereses y necesidades mencionados.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus propios intereses y necesidades, analizando cómo se relacionan con sus metas y logros personales.
Sesión 2:
Título: Conociendo los logros y metas personales
Objetivo específico: Analizar los logros y metas personales de los alumnos.
Actividades:
- Los alumnos compartirán en grupos pequeños los logros que han alcanzado hasta el momento en diferentes aspectos de su vida (académico, deportivo, artístico, etc.).
- Cada grupo expondrá al resto de la clase los logros y metas personales mencionados.
- Reflexionar en conjunto s