Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos de la escuela necesitan reforzar sus conocimientos acerca de la higiene personal y cómo poder aplicarla en su vida personal.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizan en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Proyección de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en estos medios.


• Análisis y reflexión de los mensajes presentados.


• Discusión grupal sobre la importancia de la higiene personal para una vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de la discusión grupal.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión de los ejemplos presentados.


• Identificación de las características y recursos utilizados en lo