Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

pahola benitez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Convivencia escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción del tema y relevancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema de convivencia escolar y su relación con el tema.

  • Motivación a través de una breve actividad o video relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Análisis de ejemplos concretos en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: los alumnos identificarán herramientas o instrumentos que utilizan diariamente y reflexionarán sobre cómo los ayudan a solucionar problemas.


Cierre:



  • Debate grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

  • Relación entre los conceptos estudiados y su aplicación en la convivencia escolar.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos trabajados anteriormente.

  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos y discusión en grupo.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo se pueden utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar la convivencia escolar.

  • Actividad en grupos: los alumnos diseñarán una propuesta práctica utilizando herramientas o instrumentos para abo