La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los y las alumnas interrumpen a sus compañeros y docente solo para distraer la sesión. Se distraen con pláticas personales entre pares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en torno a la diversidad lingüística, preguntando a los alumnos cuántos idiomas conocen, cuántos idiomas se hablan en México, entre otras preguntas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un video o lectura breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad de lenguas.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística, seguido de una reflexión sobre cómo se manifiesta en la obra.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo describiendo la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en su entorno.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos, fomentando la participación y el respeto.


• Reflexión final sobre el tema y la importancia de valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.


• Tarea: Investigar