Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación del medio ambiente.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes y videos de ecosistemas destruidos en México y sus consecuencias.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles son las causas locales de la destrucción de los ecosistemas en México?


• Formación de equipos: Dividir a la clase en grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar de manera colaborativa.


• Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre una causa local de la destrucción de los ecosistemas en México asignada por el docente. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de información: Los alumnos deben recopilar la información obtenida en una hoja de trabajo con el formato proporcionado por el docente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Iniciar la sesión recordando el objetivo de la actividad y las preguntas problema planteadas.


• Exposición en equipo: Cada grupo compartirá la causa local que investigó, presentando la información recopilada y ofreciendo ejemplos y argumentos para respaldar sus ideas.


• Reflexión en grupo: Después de cada exposición, los demás g