Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JAIRA Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de conciencia sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en nuestra comunidad.


Enfoque: Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema de la falta de conciencia sobre los materiales utilizados en nuestra comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales y nos permiten solucionar problemas.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre las características tecnológicas de algunos materiales utilizados en su comunidad y cómo se transforman.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y las características tecnológicas de los materiales que utilizamos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar herramientas, máqu