Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Francisco Bernal
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de los números positivos y negativos en nuestra vida cotidiana?

  • Actividad introductoria: los alumnos deberán escribir en un papel situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: explicación sobre la necesidad de los números negativos y cómo se utilizan para representar cantidades menores a cero.

  • Ejemplos prácticos: realizar ejercicios y problemas en los que se utilicen números positivos y negativos, y se ordene de menor a mayor y viceversa.

  • Resolución de problemas: los alumnos deberán resolver problemas que involucren cantidades positivas y negativas, identificando su orden.


Cierre:



  • Reflexión: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de los números positivos y negativos en su vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

  • Puesta en común: compartir las reflexiones y discutir en grupo sobre la importancia de los números positivos y negativos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso: revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Pregunta inicial: ¿Cómo podemos utilizar los números positivos y negativos para resolver problemas matemáticos?


Desarrollo:



  • Actividad de resolución de problemas: los alumnos deberán resolver problemas matemáticos que involucren números positivos y negativos, aplicando el orden correspondiente.

  • Trabajo en equipo: los alumnos trabajarán en grupos para resolver los