Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vinculación con física

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las conversiones de unidades en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Plantear preguntas reflexivas que generen curiosidad y motivación en los alumnos, como: ¿Cómo podemos convertir metros a centímetros? ¿Por qué es importante saber convertir unidades de medida?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales, como reglas, cintas métricas, balanzas y recipientes para medir volúmenes.


• Plantear diferentes situaciones problemáticas que requieran conversiones de unidades, como: "Si tenemos un recipiente de 2 litros, ¿cuántos mililitros tiene?" o "Si una persona pesa 70 kilogramos, ¿cuántas libras pesa?"


• Permitir que los estudiantes trabajen en equipo para resolver los problemas, fomentando el pensamiento crítico y la indagación.


• Brindar apoyo y guía durante el proceso, alentando a los alumnos a utilizar estrategias de resolución de problemas y a justificar sus respuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de las conversiones de uni