Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inadecuados hábitos alimenticios.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones tanto orales como escritas para lograr diferentes propósitos, como preparar un alimento, utilizar objetos o participar en juegos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la promoción de hábitos alimenticios saludables.


• Lectura de textos de instrucciones: Leer en voz alta diferentes textos de instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, entre otros.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una receta sencilla y saludable. Los alumnos tendrán que seguir las instrucciones de la receta para preparar el alimento en el aula.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el empleo de textos con instrucciones.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que muchas personas tienen hábitos alimenticios inadecuados y que como comunidad escolar, trabajarán para promover hábitos saludables en su entorno.


• Investigación sobre alimentos saludables: Dividir a los al