Interacción con personas de diversos contextos

Claudia Montserrat Andrade
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Alumnos muestran dificultades para relacionarse de manera pacífica, les es difícil integrarse y reconocer los nuevos hábitos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas con las que los alumnos interactúan en su vida cotidiana.

  • Introducción al tema: Leer un cuento que trate sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas diferentes a nosotros.

  • Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos interpreten diferentes personajes y practiquen la interacción con personas de distintos contextos.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer relaciones positivas con personas diversas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos formen equipos mixtos y realicen una actividad colaborativa.

  • Desarrollo del tema: Leer un libro sobre la diversidad cultural y discutir en grupo las distintas culturas presentes en el aula.

  • Actividad principal: Realizar un mural en el que cada alumno dibuje una actividad que le gusta hacer y explicarla a sus compañeros, destacando las diferencias y similitudes entre todos.

  • Cierre: Compartir en grupo las reflexiones y aprend