El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos comprendan los 5 componentes a partir de lo más próximo a ellos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán contestar preguntas sobre su entorno más próximo, como el nombre de su comunidad, los recursos naturales cercanos, las actividades económicas, entre otros.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación de los 5 componentes del espacio geográfico: paisaje, lugar, región, territorio y espacio.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre uno de los componentes del espacio geográfico, enfocándose en su comunidad o entorno más próximo. Deberán recopilar información, imágenes y ejemplos que ejemplifiquen el componente elegido.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los componentes del espacio geográfico desde lo más próximo a los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un texto reflexivo sobre la importancia de cuidar y preservar el espacio geográfico en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentaci