Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparte una cualidad o interés propio.


• Contextualización del problema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo

• Breve explicación sobre el concepto de autoconocimiento y su importancia.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben hacer una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Organización en grupos pequeños para compartir y discutir sus listas.


• Puesta en común en el grupo grande.

Cierre

• Realización de una actividad práctica de expresión personal, como la creación de un collage o dibujo que represente quiénes son y cómo se ven a sí mismos.


• Compartir las expresiones artísticas con el grupo y explicar la elección de los elementos representados.

Sesión 2: Inicio

• Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación de una situación problemática relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la reflexión.

Desarrollo

• Debate en grupos pequeños sobre la situación problemática presentada.


• Puesta en comú