Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Los misterios de la naturaleza y el surgimiento del hombre.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema a tratar en la clase de hoy, Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los mitos fundacionales de pueblos antiguos para comprender nuestra historia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos y cómo creen que estos mitos se relacionan con los misterios de la naturaleza y el surgimiento del hombre.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un arqueólogo que ha descubierto una antigua civilización perdida. Tu misión es investigar y encontrar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de este pueblo. ¿Cómo podrías buscar y estudiar estas fuentes?". Discutir en grupo y registrar las ideas principales en el pizarrón.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar y localizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos. Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo y recopilar información sobre su mito fundacional. Se les proporcionará recursos como libros de historia, internet y materiales audiovisuales para realizar su investigación.


• Investigación