Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Jose Perez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos): Saludo inicial y revisión de la asistencia. Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos): Introducción al abecedario. Explicación de las letras y sus sonidos. Actividad de reconocimiento de las letras iniciales de los nombres propios de los alumnos. Realización de una lista con los nombres de todos los alumnos.
- Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido. Tarea: Traer un objeto que comience con la letra "A" para la próxima clase.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos): Saludo inicial y revisión de la asistencia. Repaso de las letras trabajadas en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación del objeto traído por los alumnos que inician con la letra "A". Realización de una lista con los nombres de los objetos. Actividad de asociación de las letras con los sonidos de los objetos.
- Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido. Tarea: Traer un objeto que comience con la letra "B" para la próxima clase.
Sesión 3:
- Inicio (5 minutos): Saludo inicial y revisión de la asistencia. Repaso de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación del objet