Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Primera Sesión (45 minutos)

Objetivos:

• Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Identificar y comprender las diferentes estructuras narrativas.


• Fomentar el interés por la narración como forma de expresión cultural.


• Promover la reflexión sobre la identidad nacional y cultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad nacional y cultural.
   
   
   • Presentación de la temática de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Motivación a través de la lectura de un cuento breve que muestre una estructura narrativa lineal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las estructuras narrativas lineal, circular e in medias res, utilizando ejemplos y gráficos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de estructuras narrativas, fomentando la participación de los alumnos y sus experiencias personales.
   
   
   • Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes textos que ejemplifiquen las estructuras narrativas mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la narración como forma de expresión cultural.
   
   
   • Planteamiento de una pequeña actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer un relato breve, ya sea ficticio o real, que represente una estructura narrativa distinta a la lineal.
   
   
   
   

Segunda Sesión (45 minutos)

Objetivos:

• Analizar y comparar diferentes estructuras narrativas propuestas por los alumnos.


• Estimular la creatividad y originalidad en la narración de sucesos.


• Fortalecer el sentido de pertenencia a la identidad nacional y cultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minuto