Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de distancias

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben cómo se les puede ordenar.


• Introducción a los números ordinales: Explicar qué son y para qué se utilizan.


• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos tarjetas con números ordinales mezclados y pedirles que las ordenen correctamente.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de los números ordinales aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema de distancias y preguntarles cómo podrían utilizar los números ordinales para resolverlo. Por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos en un mapa.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán resolver el problema planteado utilizando los números ordinales y presentar sus soluciones al resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y la importancia de los números ordinales en la resolución de problemas relacionados con las distancias.

Sesión 3:

• Repaso de los números ordinales aprendidos hasta el momento.


• Actividad de aplicación