Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

KARELY GUADALUPE MADRIZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  2. Presentar una breve explicación sobre cada sistema, sus funciones y cómo se relacionan entre sí.

  3. Repartir tarjetas con diferentes partes del cuerpo humano relacionadas con los sistemas estudiados y pedir a los alumnos que las organicen en grupos según corresponda.


Sesión 2:
Tema: Estructura y funcionamiento del sistema circulatorio.
Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo simple del sistema circulatorio utilizando materiales como tubos de ensayo, agua teñida y globos.

  2. Explicar el proceso de circulación de la sangre a través del sistema circulatorio y cómo se relaciona con la salud ambiental.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo cuidar el sistema circulatorio y promover la salud en el entorno familiar, escolar y comunitario.


Sesión 3:
Tema: Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.
Actividades:



  1. Realizar una act