Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Proyecto comunitario: Valorando las manifestaciones artísticas de nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática: 3063 - Falta de apreciación y valoración de las manifestaciones artísticas en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en la comunidad.


3. Explicar el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase de desarrollo:
4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos, como la danza, la música, la pintura, entre otros.
5. Organizar grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre una manifestación artística de su elección y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Fase de cierre:
6. Compartir las presentaciones realizadas por los grupos y destacar la importancia de cada manifestación artística en la riqueza pluricultural.
7. Reflexionar sobre las experiencias vividas durante la clase y cómo estas pueden contribuir a valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.
8. Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación artística de otra cultura y su relevancia dentro de la riqueza pluricultural.

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