Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de dificultad para identificar la medición del tiempo

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo.


• Actividad de motivación: Observar diferentes relojes y registrar las horas y minutos en una tabla.


• Indagación: ¿Cómo podemos medir el tiempo? ¿Qué unidades de tiempo conocemos?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para generar una lista de unidades de tiempo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una unidad de tiempo para que investiguen su significado y ejemplos de uso.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de una lista completa de unidades de tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Realizar ejercicios prácticos utilizando las distintas unidades de tiempo investigadas.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar estas expresiones en nuestra vida diaria? ¿En qué contextos son útiles?

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinaria: Relacionar la medición del tiempo con otras asignaturas como Historia y Geografía.


• Investigación en grupo sobre eventos históricos y geográficos importantes y su relación con las unidades de tiempo estudiadas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 5:

• Actividad creativa: Diseñar un mural o collage que rep