La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la identidad y cultura.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán investigaciones sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa y presentarán sus hallazgos a la comunidad educativa.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Actividad de investigación: Los grupos investigarán sobre aspectos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas, para recopilar datos relevantes.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Uso de recursos visuales: Los alumnos podrán utilizar imágenes, videos o cualquier otro recurso visual para complementar su presentación.


• Retroalimentación y preguntas: Al final de cada presentación, los demás alumnos podrán realizar preguntas y comentarios sobre la información presen