Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los histogramas, las gráficas poligonales y de línea.


• Motivar a los alumnos para que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los histogramas, las gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfico y explicar cómo interpretarlos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos recolecten datos sobre sus gustos musicales y los representen en un histograma.

Cierre:

• Comentar los resultados obtenidos en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de gráficas poligonales y de línea en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar las situaciones reales encontradas por los alumnos y su interpretación.

Desarrollo:

• Explicar cómo se construyen las gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan estos tipos de gráficos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos recolecten datos sobre el clima durante una semana y los representen en una gráfica poligonal.

Cierre:

• Comentar los resultados obtenidos en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de